Кормаков Никита, руководитель Клокова Татьяна Юрьевна
Невозможные треугольники

Актуальность: Математика – предмет, изучающийся с первого по выпускной класс. Многие ученики считают его сложным, неинтересным и ненужным. Но если заглянуть за страницы учебника, почитать дополнительную литературу, математические софизмы и парадоксы, то изменится представление о математике, появится желание изучать больше, чем изучается в школьном курсе математики.
Цель работы:
показать, что существование невозможных фигур расширят кругозор, развивает пространственное воображение, применяется не только математиками, но и художниками.
Задачи:
1. Изучить литературу по данной теме.
2. Рассмотреть невозможные фигуры, сделать модель невозможного треугольника, доказать, что невозможный треугольник не существует на плоскости.
3. Сделать развертку невозможного треугольника.
4. Рассмотреть примеры использования невозможного треугольника в изобразительном искусстве.

Тип документа: Проектная работа
Целевой возраст: 5-7 ласс

Количество закачек - 447.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.