Гусева Наталья Владимировна
Методический материал «Формирование функциональной грамотности через систему практико-ориентированных задач»

В методической разработке рассматривается понятие функциональной грамотности младших школьников, её структура и роль в достижении метапредметных результатов ФГОС НОО. Описывается система практико-ориентированных задач как эффективный инструмент формирования функциональной грамотности на уроках в начальной школе, приводится классификация задач, примеры и методические рекомендации по их использованию. Разработка адресована учителям начальных классов, руководителям методических объединений.

Тип документа: статья
Целевой возраст: 1-4 класс

Количество закачек - 0.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.