Запретилина Татьяна Михайловна
Технологии деятельностного типа в системе дополнительного образования детей как средство развития творческого потенциала обучающихся

В рамках участия в инновационной площадке "Деятельностный подход в ДОД: современные педагогические технологии" педагоги Центра внедряют в образовательный процесс технологии деятельностного типа, развивающие творческий потенциал личности ребёнка. Деятельностный подход в обучении – это такая организация учебного процесса, в которой главное место отводится активной, разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности обучающегося.
Педагоги отмечают, что при использовании деятельностных технологий и активных форм организации деятельности детей происходят следующие изменения:
1. У обучающихся появляется интерес, развивается внутренняя мотивация, любознательность, они начинают задавать много вопросов.
2. У детей проявляется самостоятельность, большую часть работы на занятии они делают самостоятельно.
3. У обучающихся развивается творчество и фантазия, что подтверждают продукты деятельности детей (картины, работа над ролью, изготовление изделий ДПИ) и результативное участие детей в конкурсах и выставках.

Тип документа: Статья, презентация
Целевой возраст: педагогические работники

Количество закачек - 5.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.