Сёмина Е.В.
Игры на развитие воображения у детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра (РАС) на занятиях учителя-дефектолога

У детей с РАС могут наблюдаться ограниченные интересы и повторяющиеся модели поведения, что затрудняет освоение новых навыков и умений. Стимулируя и развивая воображение можно добиться большей гибкости мышления и расширения интересов детей. Одним из таких способов является применение игровых форматов обучения.

Тип документа: Статья
Целевой возраст: 7-10

Количество закачек - 7.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.