Ткаченко Ольга Викторовна
«Межпредметная интеграция как способ формирования функциональной грамотности обучающихся»

В данной статье рассматриваются основные акценты в организации и реализации успешной работы с обучающимися по английскому языку в рамках урочной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС общего образования в образовательной организации с целью решения первоочередных задач от коммуникативной до профориентационной, а также повышения положительной мотивации обучающихся к обучению английскому языку.

Тип документа: статья
Целевой возраст: 13-17 лет, 7-11 классы

Количество закачек - 0.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.