Мерзлякова Наталья Игоревна
Диагностика уровня развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра

Исследование особенностей эмоциональной сферы детей с расстройствами аутистического спектра осуществляется на основе общепринятых дидактических принципов, а кроме этого, основных принципов специальной коррекционной педагогики. В данной статье подобраны диагностические оценочные методики, которые позволяют определить уровень сформированности эмоционального реагирования детей с РАС, осуществить эмпирическое изучение нарушений эмоциональной сферы у детей с РАС.

Тип документа: статья
Целевой возраст: 7-10 лет, 1-4 класс

Количество закачек - 7.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.