Андреева Светлана Олеговна
«Основные способы стимулирования речемыслительной деятельности на уроке иностранного языка»

Одной из главных целей концепции модернизации образования является повышение качества и эффективности образования. В связи с решением этой задачи возникает вопрос: «Как же повысить эффективность и качества обучения иностранному языку?». Работая над данным вопросом, следует выяснить следующее: В чем заключается внутренняя и внешняя активность ученика на уроке? Каким образом можно активизировать познавательную деятельность учащихся на уроке? Какие условия необходимы для развития творчества и самостоятельности учащихся на уроке? В этой статье вы найдете ответы на эти вопросы.

Тип документа: Статья
Целевой возраст: учителя иностранного языка

Количество закачек - 0.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.