Архипов Евгений Вячеславович
"ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ КРАЕВЕДЧЕСКОГО ПРИНЦИПА И КРАЕВЕДЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ"

В предлагаемой работе описано исследование проблем реализации краеведческого принципа в обучении, как основы формирования метапредметных учебных компетенций учащихся в рамках современной системы среднего образования в РФ. В условиях сокращения часов изучения общеобразовательных дисциплин по многим предметным областям, учителям становится сложно раскрыть перед учащимися представления о существовании знаний междисциплинарного, общенаучного уровня, их практической и теоретической ценности для реализации многих направлений личной и профессиональной социальной роли учащихся. В статье описаны возможные пути реализации краеведческого принципа обучения по общеобразовательным предметам на основе формирования и изучения интегрированных тем краеведческой направленности, создания различных практических и творческих заданий для учащихся. Такой принцип в обучении полностью соответствует требованиям реализации компетентностного подхода в образовательных стандартах третьего поколения.

Тип документа: статья
Целевой возраст: 14-17 лет (8-11 классы)

Количество закачек - 25.
Благодарностей - 0
Прокомментировать публикацию.