Оглоблина Валентина Алексеевна
Игровые приёмы предупреждения акустической дисграфии у учащихся 1 класса, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи, в условиях логопункта при общеобразовательном учреждении
В данной работе представлены дидактические игры для учащихся 1 класса с фонетико-фонематическим или общим недоразвитием речи, направленные на развитие фонематического слуха и звуко-слогового анализа слова, позволяющие осуществлять профилактику акустической дисграфии.
Тип документа: Конспект
Целевой возраст: 6-7 лет, 1 класс
Количество закачек - 199. Благодарностей - 0 Прокомментировать публикацию.
|