|
Милованова Татьяна Николаевна
Перспективный план занятий по изобразительной деятельности для детей средней группы (тяжелые нарушения речи)
Художественно-эстетическое воспитание является важным разделом «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой, которую мы реализуем в работе с детьми.
Автором программы «Изобразительная деятельность в детском саду» является доктор педагогических наук, профессор Т.С.Комарова. Ею разработана технология, представляющая полную систему занятий по лепке, рисованию, аппликации на каждую возрастную группу на учебный год. Этот практический материал является для нас основой, составленной в соответствии с современными задачами дошкольного образования, с учетом возрастных возможностей ребенка.
Данная технология рассчитана на детей с нормой развития. Поэтому необходимо адаптировать эту систему, органично включая ее в коррекционно-образовательный процесс с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Встает вопрос о включении целого ряда коррекционных задач, позволяющих более успешно реабилитировать наших воспитанников. Отсутствие специальных технологий коррекционной направленности является проблемой, которую мы – педагоги испытываем при организации занятий по изобразительной деятельности.
Тип документа: планирование
Целевой возраст: 4-5 лет
Файл публикации удален администрацией, как устаревший.
| |
|
Опубликовано:
23 мая 2012 года
|
| |
Поблагодарили: Ирина Азаренко, Татьяна Чепелева.
|
