Сокол Инга Леонидовна
«Дидактические игры в развитии фонетико-фонематического восприятия у младших школьников с задержкой психического развития»
В данной разработке предлагаются дидактические игры, способствующие развитию фонетико-фонематического восприятия у обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Данные игры можно использовать на уроках обучения грамоте, русского языка и для самостоятельной работы родителей с детьми.
Тип документа: статья
Целевой возраст: Обучающиеся с ЗПР младшего школьного возраста.
Количество закачек - 4. Благодарностей - 0 Прокомментировать публикацию.
|
Опубликовано:
5 апреля 2020 года
Сокол Инга
Россия
Самарская область
|
|
|