Пономарева Татьяна Владимировна
Статья "Моделирование как часть системно - деятельностного подхода на уроках обучения грамоте в свете ФГОС НОО"
Все языковые отношения усваиваются первоклассниками при обучении грамоте с помощью самостоятельного построения моделей - сначала модели предложения, затем модели звукового состава слова и т. д. При этом дети учатся новому способу мышления, постепенно переходя от наглядно-действенного и наглядно-образного мышления к логическому.
Тип документа: статья
Целевой возраст: педагоги
Количество закачек - 2. Благодарностей - 0 Прокомментировать публикацию.
|