Есмагулова Н.Б.
Мониторинг определения уровня развития компетенций учащихся
Проблема формирования учебно-познавательных компетенций находится под пристальным вниманием во всех продвинутых странах мира. Мишель де Монтень, французский писатель и философ эпохи Возрождения, автор книги «Опыты», еще в ХVI веке подчеркивал: «Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный. Образование заключается не в количестве знаний, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь».
Тип документа: статья
Целевой возраст: 1-12 класс
Количество закачек - 14. Благодарностей - 0 Прокомментировать публикацию.
|