На главную страницу сайта "Педагогический мир"
  • Об издании
• На главную страницу
• Поиск документа
• Личные страницы
 
 




• Новости и акции

• Как опубликовать работу

• Условия публикации

• Оформление материалов

• Свидетельства о публикации

• Рецензии на публикации

• Ответы на вопросы

• Написать редакции

• Репортажи

• Все проекты сети

 
 

 

Это то время года, когда ваши ученики дошкольного и детского сада не могут больше сдерживать свои шевеления и полны энергии! Вы все отчаянно пытаетесь выйти на улицу, чтобы поиграть и учиться. Поскольку май объявлен Национальным месяцем велосипедистов, это также идеальное время, чтобы сосредоточиться на правилах безопасности на велосипеде и навыках разумной езды, которые помогут вашим ученикам избежать несчастных случаев. Вот девять идей, собранных учителями и командой St. Jude Trike-A-Thon, которые вдохновят вас и ваших учеников выйти на улицу и кататься безопасно и ответственно.

1. Правила безопасности не подлежат обсуждению.

Во время повседневной игры дети постоянно проверяют пределы своих способностей и могут легко получить небольшие порезы, царапины и синяки, которые немного болят, но не причиняют длительного вреда. Уход за ободранными коленями и раненым эго - привычная часть работы каждого учителя. Часто объятия - это все, что нужно, чтобы все стало лучше. Но иногда случаются и более серьезные травмы. Любопытство и желание ваших учеников экспериментировать могут не соответствовать их способности понимать опасность или реагировать на нее. Вы можете избежать большинства серьезных травм, придерживаясь некоторых разумных правил техники безопасности и дав понять своим детям, что когда дело касается безопасности, правила не подлежат обсуждению.

2. Сделайте так, чтобы носить шлем было весело.

Самый эффективный способ уменьшить травмы головы в результате велосипедных аварий - это носить шлем. Сделайте это правилом. Каждый раз, когда ваши ученики едут на велосипеде или трайке, они должны носить велосипедный шлем, который соответствует или превосходит стандарты безопасности, разработанные Комиссией по безопасности потребительских товаров США. Исследования показывают, что на травмы головы приходится более 60 процентов госпитализаций и смертей, связанных с велосипедами. Шлемы могут снизить риск травм головы велосипедистов на целых 85 процентов. Большинство детей с радостью будут носить шлемы, особенно если вы никогда не позволяете им нарушать эту привычку, как носить обувь в школе. Если ваши ученики не хотят этого делать, попробуйте разрешить им украсить свои шлемы наклейками или помогите добавить или удалить набивку, чтобы им было удобнее.

Все, что вам нужно, - это средства для чистки труб, клей и пена для создания индивидуальных украшений шлема. Эти очаровательные завитки не только заставят детей больше увлекаться ношением шлемов, но и сделают их более заметными и безопасными!

Если в вашей школе нет шлемов под рукой, попросите их украсить этот шлем для печати от Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA). У NHTSA есть список увлекательных занятий на велосипедах и велосипедах, в том числе специальный раздел для дошкольников.

Вы также должны подумать о соответствии. Велосипедные шлемы должны соответствовать размеру, чтобы защитить ваших молодых гонщиков. Но иногда эти ремни бывает сложно отрегулировать. Обратитесь к этому пошаговому руководству от WeMakeItSafer, чтобы убедиться, что ваши ученики пристегнуты ремнями плотно и надежно. Это отличный ресурс, которым можно поделиться с родителями, чтобы помочь им выбрать подходящий шлем для своего ребенка.

3. Берегите голову!

Попробуйте эту демонстрацию со своими детьми, чтобы проиллюстрировать важность ношения защитных шлемов во время езды на велосипеде или участия в других мероприятиях, таких как катание на коньках, катание на самокатах и ??скейтбординг.

Попросите детей нарисовать лица на двух дынях или дынях медвяной росы и поговорить о том, чем дыни похожи на их головы (круглые, твердые снаружи, мягкие внутри).Надежно закрепите одну из дынь в велосипедном шлеме. (См. Руководство по установке выше!)Бросьте незащищенную дыню примерно с уровня плеч (или выше). Что происходит? Есть вмятина, синяк или трещина?Затем с той же высоты бросьте дыню в шлем. Остается ли он целым?Укажите, насколько эффективно шлем защищал дыню от падения. Скажите своим ученикам, что их шлемы могут точно так же защитить их голову.Отметьте урок закуской из дыни.

4. Научите детей правилам дорожного движения.

езда на велосипеде по дороге

Jude Trike-A-Thon предлагает серию видео из четырех уроков, чтобы научить детей в дошкольных учреждениях и детских садах самым важным правилам безопасности велосипеда:

Всегда носите шлемНикогда не катайтесь по улицеБудьте осторожны на проезжей части и вокруг нееВсегда смотри, куда идешь

Любой, кто идет пешком или катается на скейтборде, велосипеде, самокате или коньках, должен внимательно следить за движением транспортных средств на дороге или рядом с ней. Лучше всего сначала практиковать безопасность дорожного движения с детьми младшего возраста на тротуарах и тропах. Затем, когда вы все же рискнете выйти на дороги, внимательно наблюдайте за ними, пока не убедитесь, что они обладают хорошими навыками движения и рассудительностью. Даже если дети еще слишком малы, чтобы кататься по дороге в одиночку, вы можете начать обучать их важным навыкам, когда они будут кататься со взрослыми.

Прежде чем перейти улицу, остановитесь и снова посмотрите налево, направо и налево.Идите навстречу движению, чтобы машины могли видеть вас, когда они едут. Держитесь как можно ближе к обочине дороги.Ездите на велосипеде так же, как и машины, стараясь держаться как можно правее.Соблюдайте правила дорожного движения. Остановитесь у всех знаков остановки и светофоров.Будьте осторожны, когда поворачиваете. Следите за автомобилями и используйте сигналы рукой, если вы их знаете.Никогда не ездите в темноте, тумане или в других условиях плохой видимости.Никогда не выбегайте на улицу за мячом, домашним животным или по любой другой причине.Следите за автомобилями, подъезжающими к проездам и на парковках.

Источник:

 

 


<<< Вернуться в каталог статей